El presente documento es fruto del trabajo de coordinación desarrollado en reuniones con las personas responsables del Programa de Trastornos
Generalizados del Desarrollo pertenecientes a los Equipos Multiprofesionales (E.M.P.) de
Vizcaya y Álava.
INDICE
- Presentación
- Introducción
- La comunicación
- Niñ@s con autismo
- Respuesta escolar
Implicaciones Pedagógicas
Organización del aula Infantil
- Instrumentos de Observación
Escala de observación de la Comunicación
Escala de valoración del autismo
- Adaptación curricular
- Anexos
- Bibliografía